user-avatar
Aleksei Lebedev
Exan13
Coach

Bir Koçla Verimli Bir poker Antrenmanı Nasıl Olur

6.9K views
30.11.23
9 min read
Bir Koçla Verimli Bir poker Antrenmanı Nasıl Olur

Yapay zeka yardımıyla çevrilmiştir. Herhangi bir hata için özür dileriz ve bunları düzeltmek için yardımınızı rica ederiz.

Pratikte görüldüğü gibi, çoğu oyuncu sadece bilgi eksikliği nedeniyle değil, aynı zamanda büyük ölçüde mevcut bilginin yetersiz uygulanması, oyuna profesyonel olmayan bir yaklaşım ve bir bütün olarak oyun üzerinde çalışma nedeniyle potansiyellerini gerçekleştirmek (realize) mümkün değildir. Birçok oyuncu oyun becerilerine doğru öncelik veremez ve oyunun küçük nüanslarına püskürtülür. Sonucu etkileyen temel becerilerin geliştirilmesi konusunda bağımsız olarak yüksek kaliteli çalışmalar düzenleyememek. 

Ayrıca, oyuncuların büyük çoğunluğu öğrenme sürecine kapsamlı bir şekilde nasıl yaklaşacaklarını bilmemektedir. Bu koşullar altında, büyümeleri çok yavaşlar, çünkü oyunun ulaşılamayan yönleri, yeni bir alt seviye atlamalarını engelleyen bir yük haline gelir. Güncel bilgi edinmenin, boşlukları doldurmanın, biriken bilgileri yapılandırmanın ve daha fazla gelişime doğru bir şekilde öncelik vermenin en yararlı ve etkili yollarından biri, bir koçla bireysel poker eğitimidir.

Bireysel eğitimler, hem yapı olarak evrensel hem de öğrencinin ilgilendiği daha özel konularla ilgili çeşitli formatlarda yürütülebilir. Olası seçenekleri kısaca analiz edelim.

En yaygın poker eğitimi formatı, öğrenci eller tabanının Holdem Manager veya Hand2Note poker istatistik programlarında biriken ayrıntılı bir analizidir. Analizin amacı, öğrencinin stratejisindeki zayıflıkları (yüzleri) belirlemektir. Koç, çeşitli istatistiksel göstergeler ve filtreler kullanarak, öğrencinin oyununda flop öncesi ve preflop sonrası optimal stratejiden en kritik sapmaları hızla bulur, hataları ortadan kaldırmak için önerilerde bulunur ve alınan bilgileri pekiştirmek için ödevler verir.

Nitel analiz 10.000 eller oynanan bir mesafede mümkündür, ancak 50.000-100.000 eller daha sağlam bir tabana güvenmek daha iyidir.

Bazen soyut eller tabanını değil, öğrencinin oynadığı tüm turnuvayı sökmek mantıklıdır. Bu tür bir analiz, turnuvanın farklı aşamalarında ve farklı stack boyutlarında oyunun doğru stratejisi, ICM'nin karar verme üzerindeki etkisi ve baloncuk faktörü, poker matematiksel bileşenleri hakkında bir fikir verir. Ayrıca, istatistiklerle optimal çalışmaya, Rakipler ve kullanılan boyutlandırma aralıklarının belirlenmesindeki hatalara da vurgu yapılabilir. Flop sonrası optimal oyna çizgilerinden sapmalar anlaşılmaktadır.  

Turnuvaların son aşamalarında, final öncesi ve final masalarında oynamak, bu noktada çok fazla kar kaybeden birçok acemi oyuncu için tökezleyen bir blok. Çoğu zaman, oyuncular turnuvanın son aşamalarındaki oyun tarzlarının kendi istekleri dışında değişebileceğini not eder. Oyuncular aralık keşiflerini daralttı, verilen kararlar hakkında şüpheleri arttı (bariz durumlarda bile), genel olarak, oyun daha pasif hale geldi, bu da fırsatları kaçırdı ve karları düşürdü. 

Bu tür olumsuz değişikliklerin nedenlerini anlamak, turnuvanın geç aşamalarında oyundaki psikolojik yüzleri belirlemek ve ortadan kaldırmak için, eksik sayıda katılımcıya (3 -6 kişi) sahip masalarda oynama stratejisinin verildiği özel bir eğitim yardımcı olacaktır, oyunun son aşamadaki çip lideri, orta (medium) ve kısa stack ile farkları, ayrıca final ve final tablolarındaki ICM ayarlamaları açıklanmaktadır. 

Turnuvanın son aşamasındaki oyun - kafa kafaya (bire bir oyun) - öne çıkıyor. Uzun bir turnuva yolunun doğal bir tamamlayıcısı olan böyle bir oyun, özel bilgi ve maksimum konsantrasyon gerektirir. Eğitimde, hem küresel bire bir oyna kavramları hem de özel ayarlamalar anlaşılabilir, bu da pratik bir oyunda faydalı olacaktır. Öğrencinin turnuvanın bu aşamasındaki hataları analiz edilir.

Turnuvalardan düşmelerin analizi

Öğrencinin turnuvalardan ayrılışlarını analiz etmeyi amaçlayan özel eğitim (veya eğitimin bir kısmı). Kalkışların meydana geldiği durumlar analiz edilir, büyük eller için oynamakla ilişkili ellerdeki en tipik hatalar potlar (potlar) veya "stack üzerinde" aranır. Dağılımlar, öğrencinin kararlarını aceleyle, duygular üzerinde veya belirli bir tilt etkisi altında aldığı durumlarda da tanımlanabilir.

Ayrı bir antrenman veya bunun bir kısmı, işaretli eller analizine, yani öğrencinin oyun sırasında özellikle notlar aldığı durumların analizine (veya kendi kendini analiz etmeye) ayrılabilir. Çoğu zaman, oyuncular doğruluklarından emin olmadan karar verdikleri durumlarla karşı karşıya kalırlar. Koçla daha sonraki analizler için bu tür karmaşık dağılımları işaretlemek mantıklıdır. Böyle bir analiz, öğrencinin düşüncesini ortaya çıkardığı ve koçun bu alandaki hataları teşhis etmesine ve düzeltmesine izin verdiği için de yararlıdır. 

Profesyonel poker oyuncuları için, turnuva seansı sırasındaki optimal zihinsel tutumun, oyun stratejisi üzerindeki sürekli çalışmadan daha az önemli olmayan bir yön olduğu uzun zamandır bir sır değildi. Öyle ya da böyle, psikoloji ile çalışmak her türlü eğitimden etkilenir.

Bununla birlikte, gerekirse, eğitim tamamen öğrencinin psikolojik durumuna, oyun sırasında duygular üzerinde çalışmaya, tilt nedenlerini ve bundan kurtulma yöntemlerini analiz etmeye ayrılabilir. Öğrencinin motivasyon ve disiplin seviye analizi yapılır, optimal iş akışının organizasyonu konusunda tavsiyeler verilir.

Eğitimden nasıl bir sonuç bekliyoruz? Paramızın boşa gittiğini nasıl anlarız?

Kaliteli bir eğitim sonucunda öğrenci şunları alır:

  1. Tipik hataların bir listesi ile oyununuzun kapsamlı bir analizi (genel bir strateji veya belirli bir konu çerçevesinde);
  2. Bu hataların giderilmesi için öneriler (daha fazla çalışma ve kontrol için yazılı olarak);
  3. Antrenmanın daha sonra tekrarlanması için video kaydı;
  4. Eğitim konusu ile ilgili sorulan tüm soruların cevapları;
  5. Daha fazla bağımsız çalışma için bir plan olan ev ödevi (sonraki çalışma ve kontrol için yazılı olarak).

Acemi bir oyuncu evrensel antrenmandan daha fazla yararlanacaktır (üssün analizinde, ayrı bir turnuvada veya final aşamasındaki oyunlarda). 

Hem büyük kazançlara hem de (muhtemelen) antrenman deneyimine sahip daha deneyimli oyuncular, bireysel antrenmanın hangi konuya ayrılacağına bağımsız olarak karar verebilir. Oyuncunun gelişimi için en yararlı olanı, nitelikli bir antrenörle yapılan bir dizi antrenman olacaktır. Bu durumda, koç, oyunun seviye ve öğrencinin becerilerini daha kapsamlı bir şekilde değerlendirme, sadece stratejisindeki ve psikolojik yüzlerindeki hataları belirleme ve bunları nasıl ortadan kaldıracağına dair tavsiyelerde bulunma fırsatına sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencinin her halükarda bağımsız olarak yapmak zorunda kalacağı kendini geliştirme konusundaki büyük çalışmalara eşlik edebilir ve kontrol edebilir.

Geçen gün öğrencilerden biri benden fon hesabı hakkında tavsiye istedi ve ona bu sorunun matematiğini açıkladım. Bundan sonra, bu metni bu makaleye eklemeye karar verdim, çünkü birçoğu muhtemelen bunu düşünüyor. Oyuncunun kesinlikle banka hesabı yoksa ve bireysel bir antrenörün yardımıyla bağımsız gelişim olasılığı varsa, her şey açıktır: oyuncu, oyun oynama ve öğrenme fırsatı elde etmek için fona oyna. Ancak kendinizden oyn ama ve bir koçla öğrenme fırsatınız varsa, hangisinin daha karlı olduğunu nasıl hesaplayabilirsiniz? 

Size hem oyuncu hem de antrenör olarak farklı fonlarda 7 yıllık deneyim açısından bir cevap vereceğim.

Matematik açıkça, bir koçla bağımsız olarak gelişmeye çalışmanın hem mali açıdan hem de mesleki büyüme açısından daha karlı olacağını söylüyor. Hesaplama için abi10 oyn ayacak bir oyuncu örneğini ele alalım. Yeni başlayanları ve eksi oyuncuları almayacağız, çünkü zaten kimse onları fona götürmeyecek. Fona gitme veya kendini geliştirme seçeneğine sahip bir oyuncu örneğini ele alıyoruz. Böyle bir oyuncu 5 günlük haftalık yük ile ayda 500 turnuva oyna yeteneğine sahip olmalıdır. Oldukça düşük bir ROI (bu % 20 'lik sınır için alt çubuk) bile alın. İyi bir seçim ve disiplinle gerçekten iki kat daha fazlasını gösterebilirsiniz. 

  • abi10 ile ayda 500 turnuvadan % 20 ROI = 1000 $ kar
  • Bu yılda 12.000 $ eder. 

Fonda oynayan oyuncu ona % 50 verecek - bu yılda 6.000 $. Aynı zamanda, düşük deneyime ve niteliklere sahip vasat bir antrenör alacak, çünkü abi30 + oyuncular için deneyimli antrenörler. Ve abi70 + için genel olarak en iyisi. Kendinden oynayarak ve ayda 1 kez ders düzenliliği olan bireysel bir koç için ödeme yaparak + koçun vereceği kendi kendine çalışma, ev ödevi ve video kursları gibi, oyuncu benim gibi bir koç için bile harcayacaktır (Exan13) maksimum $ 2000 -$ 3000. 

Ve bu tam sabit yüktedir ve pratikte genellikle daha da az ortaya çıkar. Aynı zamanda, fonda en yüksek limitleri eğitecek deneyimli, yüksek nitelikli bir koçtan öğrenin. Hepsi basit matematik: Kendinizden oyna çok daha karlı. Ancak bu mümkün değilse, o zaman sadece fon kalır. Bu makalede, bu ve oyundaki bağımsız geliştirme için diğer seçenekler hakkında daha fazla bilgi edinin. 

  1. Özenli bağımsız çalışmaya hazır olun - eğitim yalnızca hatalarınızı ortaya çıkarır, bunların ortadan kaldırılması için kendiniz çalışmak zorunda kalacaksınız.
  2. Koçun seçimine sorumlu bir şekilde yaklaşın: koç ve faaliyetleri hakkında bilgi toplayın, diğer öğrencilerin geri bildirimlerini inceleyin.
  3. Alınan önerileri ve ödevleri dikkatlice takip edin - bilginin özümsenip oyun becerileri kategorisine aktarılmasının tek yolu budur.
  4. Unutmayın: bireysel eğitim, size odaklanan en yararlı eğitim formatıdır!

Sürekli eğitim, modern gerçekliklerde bir poker profesyonelinin gelişiminin ayrılmaz bir parçasıdır. Tüm oyuncular bağımsız olarak gelişemez: bir antrenman sistemi oluşturun, önce üzerinde çalışılması gereken konuları belirleyin, ücretsiz bilgi akışında değerli önerileri önemsiz olanlardan ayırın.

Bireysel eğitim, öğrenciye kişisel olarak yönelik en verimli, faydalı eğitim formatıdır.

Bireysel eğitimin fiyatının önemli olmasına rağmen, bu tür yatırımların maksimum karı getirdiğini ve en hızlı şekilde karşılığını verdiğini unutmayın. 

Comments

Also Read.